總書記文化思想開辟了馬克思主義文化理論的新境界，為我國實現(xiàn)2035年建成文化強國的戰(zhàn)略目標提供了行動指南，在黨的宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會時強調，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。電影強國是建設文化強國的重要組成部分。建設電影強國，對內(nèi)能滿足人民群眾不斷增長的對高品質精神文化產(chǎn)品的需求，對外是提高中國文化國際傳播能力、講述中國故事、傳播中國形象、提升國家軟實力的重要藝術手段。
總書記在黨的二十大報告中強調，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，推出更多增強人民精神力量的優(yōu)質作品，培育造就大批德藝雙馨的文學藝術家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊伍。做好做強中國電影，讓中國電影高峰作品迭出，需要優(yōu)秀的電影人才，需要德藝雙馨的藝術家。藝術院校作為培養(yǎng)電影人才的主陣地，要積極服務黨和國家的文化戰(zhàn)略，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人為目標，努力把學校辦成為社會主義文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)合格從業(yè)者的人才基地，努力為國家培養(yǎng)電影藝術高級專門人才。
文藝為什么人的問題，是一個根本問題?？倳浽谖乃嚬ぷ髯剷厦鞔_指出：“社會主義文藝，從本質上講，就是人民的文藝?！边@是由中國共產(chǎn)黨“為人民服務”的根本宗旨決定的，“以人民為中心”是當代中國文藝在國際上獨具的特色。藝術院校要堅持“向人民學習、為人民服務、做人民的藝術家”的培養(yǎng)理念，培養(yǎng)適應電影事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)化、國際化、實踐型、應用型人才，培養(yǎng)具備高水平電影藝術理論、高水平藝術知識、高水平藝術創(chuàng)作技能的復合型電影專門人才。堅持將思政教育與專業(yè)訓練緊密結合，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)緊密結合，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、德藝雙馨的卓越藝術人才。以紅色電影資源庫為抓手，以影視史、論、評示范課為標桿，深化思政課程改革和課程思政建設，堅持不懈地教育學生在學習中堅持中國立場、深植民族情懷。中國電影是歷代中國電影工作者開拓創(chuàng)新的成果、是民族智慧的結晶，也是中國共產(chǎn)黨所領導的人民文藝的重要組成部分，藝術院校要在教學中積極引導學生思考中國電影的革命文藝、人民文藝傳統(tǒng)。革命文藝、人民文藝是中國電影鮮明突出的底色，先行者們將紅色基因帶進了中國電影，使中國電影得到了紅色文化的深刻浸潤，創(chuàng)造了“左翼電影”“進步電影”“人民電影”“主旋律電影”等歷史豐碑，這些優(yōu)秀的藝術經(jīng)驗需要新一代電影工作者予以傳承和發(fā)展。今天的電影人才培養(yǎng)，應秉持“以人民為中心”的藝術觀，教育引導學生領悟中國電影創(chuàng)作者作為中國知識分子群體的一部分在歷史長河中所激發(fā)的藝術追求、民族情懷和生命感悟，引領學生在中國歷史、文化的大背景下去研究、創(chuàng)作電影。
在文藝工作座談會上，總書記指出，文藝創(chuàng)作不僅要有當代生活的底蘊，而且要有文化傳統(tǒng)的血脈?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。在敦煌研究院座談時發(fā)表的重要講話中，總書記更是強調，中華文明5000多年綿延不斷、經(jīng)久不衰，在長期演進過程中，形成了中國人看待世界、看待社會、看待人生的獨特價值體系、文化內(nèi)涵和精神品質，這是我們區(qū)別于其他國家和民族的根本特征，也鑄就了中華民族博采眾長的文化自信。在培養(yǎng)電影人才的過程中，我們要注重引導學生學習傳承中國文化傳統(tǒng)和電影傳統(tǒng)，注重引導學生借鑒中國歷代文藝工作者的優(yōu)秀藝術經(jīng)驗進行創(chuàng)新發(fā)展。同時，要特別注意引導學生思考中國藝術傳統(tǒng)與中國電影之間的關系，力求將中國藝術傳統(tǒng)帶進電影課堂，讓學生感悟到藝術傳統(tǒng)是豐沛的創(chuàng)作資源、是激發(fā)創(chuàng)作思維的動力，從而培養(yǎng)面向新時代的新型電影人才。2018年10月，北京電影學院面向全體研究生開設了“中國藝術傳統(tǒng)與中國電影”等必修課程，從多種視角來拓展學生對藝術傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認知，促進學生在學術研究、藝術創(chuàng)作中重視文化傳統(tǒng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅定文化自信，幫助學生塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀和藝術觀。該課程獲評2021年北京高校研究生教育課程思政示范課程，教學團隊榮獲課程思政教學名師和團隊稱號，對促進課程思政建設起到了良好的示范作用和輻射影響。
總書記指出，關在象牙塔里不會有持久的文藝靈感和創(chuàng)作激情。這啟示我們，藝術工作者要“深入群眾、深入生活，誠心誠意做人民的小學生”，相應地，藝術院校的辦學要走出校園，組織學生參加社會實踐活動，讓他們更多更深入地了解中國社會，理解人生的酸甜苦辣，從而創(chuàng)作出兼具思想性和藝術性的影視作品。社會實踐既是深度參與的社會活動，也是激發(fā)創(chuàng)造力的藝術活動，通過社會實踐，學生才會有深刻的感悟，才能意識到：只有深入群眾，具備有深度、有溫度的創(chuàng)作情懷，才能創(chuàng)作出緊跟時代、深入生活、扎根人民的藝術作品。
時代呼喚藝術精品，精品的誕生需要優(yōu)秀的藝術人才。我們要積極探索具有中國特色的藝術人才培養(yǎng)道路，創(chuàng)新育人模式，注重實踐教學，將學術研究與教學實踐緊密結合起來，完善科教結合、產(chǎn)學融合的協(xié)同育人機制，積極推動藝術院校研究生教育改革，探索培養(yǎng)拔尖人才的新模式，以扎實的拍攝實踐為教學導向，以優(yōu)質的藝術成果為目標追求，以提高學生創(chuàng)作能力為著力點，培養(yǎng)具有國際競爭力的編導一體創(chuàng)作型人才。為探索創(chuàng)新型、實踐型、復合型影視人才培養(yǎng)，北京電影學院開設“拔尖人才實驗班”，選拔有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學生，匹配國內(nèi)國際頂級師資精準教學，構建人文素養(yǎng)、學科基礎和專業(yè)拓展三位一體的教育體系，以傳承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，激發(fā)學生的創(chuàng)作活力和創(chuàng)新能力，立德樹人，守正創(chuàng)新，讓學生們在掌握電影基本制作技能的基礎上充分發(fā)揮藝術潛力，創(chuàng)造性地培養(yǎng)具有國際化視野的中國本土影視拔尖人才，為中國電影的高峰創(chuàng)作提供更多新鮮力量。
